Las secuencias facilitan a nuestros alumnos y alumnas la realización de determinadas tareas. Secuenciar en pequeños pasos las acciones que se deben seguir para lograr un objetivo, favorece la autonomía de los alumnos y alumnas con TEA.
Estas son algunas de las que utilizamos en el Aula Chopo (En el cole cada aula tiene un nombre de árbol y a nosotros nos ha tocado ser el CHOPO):
Secuencia a seguir cuando entramos al aula:
Secuencia para limpiarnos los mocos:
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